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Certificat médical : quand est-il vraiment nécessaire ?

Certificat médical : quand est-il vraiment nécessaire ?

Quand votre médecin est occupé par des certificats absurdes, il ne soigne pas.

Dans le contexte actuel de pénurie de temps médical et de difficultés d’accès aux soins, avant de programmer une consultation, nous vous invitons à vérifier que le certificat médical :

  • que vous nous demandez
  • qu’il vous est demandé de fournir

est vraiment nécessaire ?

Les situations requérant un certificat médical sont définies par la loi et peuvent varier selon l’activité pratiquée ou le contexte. Les textes ont évolué ces dernières années.

La rédaction d’un certificat médical est un acte médical qui engage la responsabilité du professionnel, il nécessite donc d’être réalisé lors d’une consultation.

Pourquoi est-il important de limiter les certificats médicaux ?

Allègement de la charge de travail des médecins : cela nous permet de nous concentrer sur les soins et les actes médicaux prioritaires.

Réduction des délais d’attente pour les consultations : les patients ayant des besoins de santé urgents peuvent être pris en charge plus rapidement.

Des outils en lignes pour répondre

Simulateur pour savoir s’il faut un certificat médical pour inscrire son enfant ou soi-même dans un club ou une association pour faire du sport.

Simulateur pour savoir s’il faut un certificat médical pour son enfant qui fréquente un établissement scolaire ou une crèche : inscription, absence, délivrance médicaments.

Outil qui permet l’autonomisation des sportifs via un parcours de sensibilisation aux risques et recommandations liés à la pratique de la course à pied. Au terme du parcours (série de vidéos), la délivrance d’une attestation permet la participation à des courses pendant 3 mois. Depuis le 1er septembre 2024 ce document est obligatoire et se substitue au certificat médical.

Pour aller plus loin

L’Assurance maladie vous explique tout ce qu’il faut savoir sur les certificats médicaux dans cet article.

En limitant les demandes de certificats médicaux non indispensables, vous nous aidez à mieux répondre aux besoins de tous.

Septembre 2024

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Atelier autopalpation mammaire

Atelier autopalpation mammaire

Mardi 15 octobre 2024
18h30 à 19h30
À la maison de santé de Rieux-Volvestre

Échanges autour de la prévention et du dépistage du cancer du sein

Animé par Estelle Stauder, sage-femme pour Octobre Rose
Inscription au 06 64 61 73 40 par SMS de préférence

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Création d’un café des femmes à Rieux-Volvestre

Création d’un café des femmes à Rieux-Volvestre

En tant que sage-femme, je me suis rendue compte de la difficulté des femmes à échanger, partager et se soutenir sur des sujets qui touchent à leur intimité. Notre société ne nous offre pas souvent l’occasion de nous retrouver entre femmes pour parler de sujets de femmes.

La féminité, le sexisme, la ménopause, la maternité, la puberté, les règles, la sexualité, le rapport aux hommes, l’amour, le fonctionnement de notre intimité… restent tabous, malgré la libération de la parole.

Un Café des femmes à Rieux-Volvestre est l’occasion de créer un espace de sororité pour s’exprimer et se soutenir. Un endroit où des femmes de toutes générations peuvent échanger sur leur expérience personnelle et créer ainsi une entraide et une solidarité féminine.

Ce Café des femmes s’adresse à vous si l’expérience vous tente et que vous êtes une femme.

Informations pratiques

  • Premiers RDV les mardi 29 octobre et 3 décembre 2024 de 18h à 20h
  • À la maison de santé de Rieux-Volvestre
  • Autour d’une boisson et de quelques gourmandises
  • Inscription auprès de Estelle STAUDER au 06 64 61 73 40 par SMS de préférence www.msprieux.fr
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Ateliers d’éducation thérapeutique diabète

Ateliers d’éducation thérapeutique diabète

Nos prochains ateliers d’éducation thérapeutique auront lieu les jeudi 21 et mardi 26 novembre 2024 à la maison de santé de Rieux-Volvestre.

Inscriptions auprès de Florent Albert – 06 42 42 87 85

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Lunettes, bilan visuel des enfants, rétinopathie diabétique : pensez orthoptiste

Lunettes, bilan visuel des enfants, rétinopathie diabétique : pensez orthoptiste

Vous avez besoin de lunettes ?

Si vous portez déjà des lunettes

Un examen de la vue pour prescription éventuelle de lunettes est proposé
Avec une possible modification de la correction
L’adressage du médecin n’est pas obligatoire

Dans le délai de validité de votre précédente ordonnance de lunettes :

  • Jusqu’à l’âge de 5 ans – ordonnance précédente valable 1 an
  • Vous avez entre 5 et 42 ans – ordonnance précédente valable 5 ans
  • Après 42 ans – ordonnance précédente valable 3 ans
Si vous NE portez PAS de lunettes

Un examen de la vue pour prescription éventuelle de lunettes est proposé
Accès direct – l’adressage du médecin n’est pas obligatoire

Pour les personnes ayant entre 6 et 49 ans, n’ayant pas de pathologie de l’œil.


Vous êtes diabétique ?

Dépistage de la rétinopathie diabétique

Un examen par rétinographie – sans dilatateur (fond d’œil non mydriatique) vous est proposé
Recherche d’autres complications de l’œil liées au diabète

Pour toutes les personnes diabétiques
Qui n’ont pas de pathologie de l’œil
Recommandé 1 fois par an a minima
En téléophtalmo avec Dr Couzinet, ophtalmologue

Pensez au bilan visuel pour vos enfants

Parlez à votre médecin du bilan chez l’orthoptiste

La vue est un sens essentiel pour le développement
de l’enfant. Un bilan visuel permet de détecter
d’éventuels troubles de la vision et de les corriger
le plus tôt possible.

Les dépistages visuels sont recommandés
pour tous les enfants à : 9 mois, 3 ans
et 6 ans + possibilité de consultation ophtalmo en suivant

Un contrôle vers l’adolescence est fortement conseillé.

Votre enfant à des troubles de l’apprentissage ?
De quand date son dernier bilan visuel ?

Ces examens sont réalisés lors d’une consultation avec un orthoptiste conventionné sans dépassement d’honoraire

Florent VIVINI, orthoptiste – 15 rue du préau, 31310 Rieux-Volvestre
07.65.28.09.58 – www.msprieux.fr – Prise de RDV sous 15 jours

La consultation orthoptiste est remboursée (sauf franchise mutuelle)
Vous devrez avancer le tiers payant mutuelle

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Groupes de parole “parler le cancer” 2024-2025

Groupes de parole “parler le cancer” 2024-2025

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Intervention de la MSP de Rieux-Volvestre à l’école dans le cadre de la semaine moins d’écrans

Intervention de la MSP de Rieux-Volvestre à l’école dans le cadre de la semaine moins d’écrans

En 2023 et 2024, l’équipe de la maison de santé s’est associée à l’école élémentaire de Rieux-Volvestre lors de la semaine évènement « Moins d’écrans, un jeu d’enfants ».

Pour la deuxième année consécutive, deux professionnels de la MSP sont venus à la rencontre des enfants et de leurs enseignantes : le Dr Bastien Jeudy-Brosset, médecin généraliste et Marie Lamarque, psychologue.

Les jeudi 25 et vendredi 26 avril 2024, ils ont ainsi échangé 45 minutes avec chacune des classes de l’école, permettant un temps dédié pour tous les élèves, du CP au CM2. Plusieurs activités ont été proposées aux différentes classes en fonction de leur niveau, afin d’expliquer les liens entre santé et exposition aux écrans, en abordant différentes thématiques.
Chaque classe a participé à deux activités adaptées à l’âge des enfants permettant l’implication de chacun et un dialogue actif avec eux dans un cadre ludique.

Image by pch.vector on Freepik

Quizz culture générale sur la santé et les écrans : classes de CP et CE

Deux panneaux « OUI » et « NON » ont été disposés de part et d’autre de la pièce, et les enfants devaient se déplacer soit vers l’un soit vers l’autre selon les questions posées par les intervenants.

Par exemple : Est-ce que regarder la télévision le soir aide à s’endormir ? Est-ce regarder des écrans change notre alimentation ? Est-ce qu’utiliser des écrans peut avoir un effet sur nos émotions ? etc.

Ceci a permis de parler avec les enfants du rapport entre santé et utilisation des écrans, à partir de leurs connaissances, en abordant avec eux les impacts sur le sommeil, la sédentarité et le surpoids, la gestion des émotions, les apprentissages.
Mais aussi de déconstruire certaines idées reçues, par exemple concernant les troubles de la vue, les comportements violents etc.

Classement des contenus selon l’âge : classes de CE et de CM

Les enfants avaient à leur disposition un ensemble d’images représentant différents contenus disponibles sur écrans : films, séries, jeux vidéo.
Répartis en petits groupes de 5 ou 6 élèves, ils devaient les classer selon l’âge jugé approprié pour les regarder.

Le but de cette activité était d’expliquer aux enfants pourquoi il y a des âges adaptés ou non aux contenus visionnés, et les risques si l’enfant est trop jeune pour regarder, notamment les troubles du sommeil et en santé mentale.
Elle a également permis de leur donner des repères pour comprendre l’âge recommandé d’un programme ou d’un jeu : explication du classement PEGI.

L’échelle du cyberharcèlement : classes de CM

Les enfants avaient en leur possession trois cartons de couleur verte, orange et rouge et devaient en lever un à l’énoncé d’affirmations faites par les intervenants concernant des comportements sur les réseaux sociaux ou Internet en général.

Par exemple : On t’écrit pour prendre de tes nouvelles ; On t’envoie des messages pour se moquer de toi ; On t’envoie des vidéos qui te mettent mal à l’aise et que tu ne veux pas voir ; etc.

Signification des couleurs :

  • Verte : « c’est OK »
  • Orange : « dis stop ! »
  • Rouge : « protège-toi, parles en ! »

Les intervenants ont pu lors de cette animation expliquer pourquoi les comportements de harcèlement sont inappropriés voire dangereux, et informer les enfants sur la conduite à tenir.

Cela a permis d’apporter des précisions sur les notions suivantes :

  • de respect de l’intimité : rien n’est vraiment privé sur Internet
  • les impacts sur la santé mentale du harcèlement
  • les ressources pour réagir et/ou les prendre en charge s’ils/elles sont victimes de cyberharcèlement.

Juin 2024
Dr Bastien Jeudy-Brosset, médecin généraliste
Marie Lamarque, psychologue

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La maison de santé sensibilise à l’hygiène bucco-dentaire à l’ESAT de Rieux-Volvestre

La maison de santé sensibilise à l’hygiène bucco-dentaire à l’ESAT de Rieux-Volvestre

Caroline Avezou, chirurgien-dentiste, et Laetitia Subra, assistante dentaire, de la MSP de Rieux-Volvestre, ont récemment mené une action de sensibilisation à l’hygiène bucco-dentaire auprès des 70 personnes accompagnées à l’ESAT de Rieux-Volvestre.

Un ESAT est un Établissement et Service d’Aide par le Travail qui accompagne les adultes en situation de handicap physique, mental, et/ou psychique

Sur deux demi-journées en mars 2024, elles ont animé des ateliers informatifs pour aborder l’importance d’une bonne hygiène bucco-dentaire.

Au programme des ateliers

  • Un échange sur les connaissance
  • Une explication claire et adaptée de ce qu’est l’hygiène bucco-dentaire
  • Une mise en pratique avec des conseils individualisés sur le brossage des dents à l’aide d’un dentifrice révélateur de plaque, pour visualiser les zones à brosser davantage.

L’équipe de la Maison de Santé a particulièrement apprécié l’implication de l’équipe éducative de l’ESAT, qui a activement participé à l’animation et à l’organisation des ateliers. Cette collaboration a permis de créer un climat convivial et favorable à l’apprentissage.

L’hygiène bucco-dentaire chez les personnes en situation de handicap : des besoins spécifiques

Les personnes en situation de handicap peuvent rencontrer des difficultés particulières pour maintenir une bonne hygiène bucco-dentaire, notamment :

  • Une dextérité réduite qui peut allonger le temps de brossage.
  • Des troubles de la concentration qui demandent de faire des rappels réguliers pour instaurer une routine de brossage.

L’importance des consultations chez le dentiste

Des visites régulières chez le dentiste sont essentielles pour les personnes en situation de handicap, car elles permettent de :

  • Détecter précocement les caries et autres problèmes bucco-dentaires qui peuvent être plus difficiles à traiter à un stade avancé.
  • Mettre en place des traitements individualisés
  • Suivre l’évolution de l’hygiène bucco-dentaire et proposer des conseils personnalisés.

La MSP de Rieux-Volvestre est heureuse de contribuer à la sensibilisation à l’hygiène bucco-dentaire des personnes en situation de handicap.

Caroline AVEZOU.
Mai 2024

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La MSP à l’école de Rieux-Volvestre : un franc succès !

La MSP à l’école de Rieux-Volvestre : un franc succès !

Caroline Avezou, chirurgien-dentiste, et Laetitia Subra, assistante dentaire, de la maison de santé de pluriprofessionnelle de Rieux-Volvestre, ont récemment mené une action de sensibilisation à l’hygiène bucco-dentaire auprès des élèves de l’école primaire.

En avril 2024, sur 4 demi-journées, elles ont rencontré toutes les classes, du CP au CM2, pour leur parler de l’importance d’une bonne hygiène bucco-dentaire.

Au programme

  • Un échange sur les connaissances des élèves
  • Une explication ludique de ce qu’est l’hygiène bucco-dentaire et pourquoi elle est importante : pour pouvoir manger, parler sans difficulté et éviter les douleurs.
  • Une mise en pratique avec des conseils individualisés sur le brossage des dents à l’aide d’un dentifrice révélateur de plaque.
  • Les enfants étaient très intéressés par les interventions et ont posé beaucoup de questions.

L’équipe de la maison de santé a apprécié la collaboration de l’école, qui s’est montrée très accueillante et impliquée dans le projet.

Voici quelques conseils aux parents pour que leurs enfants continuent à avoir de bonnes habitudes d’hygiène

Motivez vos enfants à se laver les dents régulièrement en leur expliquant les avantages du brossage de dents.

Montrez l’exemple en vous brossant les dents vous-mêmes deux à trois fois par jour, pendant deux minutes.

Amenez régulièrement vos enfants chez le dentiste pour un contrôle, même s’ils n’ont pas de problème particulier. Cela permettra de prévenir les caries et autres maladies bucco-dentaires et de familiariser les enfants avec le cabinet dentaire.

L’équipe de la maison de santé est fière de la réussite de cette action de sensibilisation et espère que les enfants continueront à prendre soin de leurs dents.

Caroline AVEZOU.
Mai 2024

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Groupe de parole “parler le cancer” sur le thème de l’annonce

Groupe de parole “parler le cancer” sur le thème de l’annonce

Retour du groupe de parole du 25 avril 2024 qui se réunit pour les personnes qui ont (eu) un cancer.

Composition du groupe

Six femmes étaient présentes sur ce groupe de parole et un accompagnant. Il s’agissait d’un groupe avec thématique, seules des « anciennes » participantes étaient présentes à ce groupe de parole, permettant d’approfondir la thématique de l’annonce. Aucune nouvelle personne n’était présente.

Les éléments qui ressortent autour de l’annonce

Les participantes ont pu exprimer la manière dont leur cancer leur a été annoncé. Les mots utilisés, les expressions du visage, les attitudes, les émotions de l’annonceur, sont autant d’éléments qui restent gravés pour elles. Les comportements non seulement verbaux mais aussi non verbaux du médecin, radiologue, gynécologue prennent une place majeure dans le souvenir de l’annonce qui leur a été faite.

L’annonce du cancer vient après un processus où d’abord, il y a les premières inquiétudes des patients qui sentent que quelque chose ne va pas et qui décident de consulter le médecin. Dans certaines situations, au contraire, c’est « par hasard » que le cancer est détecté.

Puis, commencent les examens et le mot « biopsie » est posé pour la première fois accompagné de toutes les peurs associées. Déjà, l’insouciance des patients s’envolent pour certains quand, au cours des premiers examens (échographies, mammographies…), des mots sont posés plus ou moins maladroitement sur ce qui est vu : « ce n’est pas joli c’est peut-être cancéreux » ; « il y a quelque chose qui ne me plait pas » ; « ce n’est pas un kyste ça, il faut l’enlever… puis il est parti, me laissant seule, et a appelé mon docteur ». Dans ces cas-là, les patientes soulèvent la peur qu’elles ont pu ressentir face à cette « pré-annonce » : « il m’a mis une trouille… mais qu’est-ce qu’il y a dedans ? ».

« il m’a mis une trouille… mais qu’est-ce qu’il y a dedans ? ».

Questions auxquelles, il n’y a, à ces moments-là, pas encore de réponses…
Puis vient le moment de l’annonce du cancer, « l’officielle ». Cette dernière passe à la fois par des comportements verbaux et non verbaux. Au sujet des comportements verbaux, plusieurs phrases ressortent des témoignages des participantes de ce groupe de parole : « que ça soit positif ou négatif, venez accompagnée et si c’est négatif, je mettrai en place la suite » ; « il me l’a dit avec beaucoup de soin ». Si la plupart des annonces sont faites « en présentiel », d’autres au contraire, le sont par téléphone, où seulement certains mots sont retenus de la discussion « carcinome… radiothérapie… ».

Mais les annonces ne passent pas simplement par les mots. Elles passent aussi par le non verbal, parfois plus « parlant » que le verbal lui-même : « j’ai vu à sa tête, je savais que ce n’était pas bon » ; « il a mis une boite de mouchoirs sur la table » ; « je l’ai vu dans ses yeux » ; « quand j’ai vu la tête du docteur… » ; « a son regard, à son visage, je savais ».

Une fois l’annonce réalisée

Une fois l’annonce réalisée, les patients se retrouvent seuls avec eux-mêmes et leurs diverses peurs : peur de la chimiothérapie, peur de perdre les cheveux, peur que la vie change, peur de mourir…

Mais surtout peur de devoir l’annoncer à leur tour aux autres, à l’entourage, à la famille, aux enfants, aux amis, au travail… « je ne voulais pas le dire aux enfants » ; « je me suis retrouvée, à consoler toutes les personnes à qui je l’ai annoncé… » « j’avais peur de la réaction des autres ».

Les peurs sont propres à chacune des personnes et ne se traduisent pas de la même manière selon les types d’annonces, mais aussi, selon le type de cancer. Pour autant les patientes sont unanimes sur les sentiments d’incompréhension et d’injustice éprouvés qui s’accompagnent systématiquement de l’annonce. Et la fameuse question « mais pourquoi moi ? » s’impose à chaque fois.

Au final, les annonces, quelle que soit la manière dont elles sont faites ou perçues par les patients, ne passent pas seulement par du verbal mais aussi par du non verbal.

Les mots et les attitudes restent gravés pour les patients de manière indélébile. Comme une « double peine », ils doivent à leur tour l’annoncer à l’entourage et doivent appréhender les émotions des uns et des autres.

Les dates des prochains groupes 2023-2024 sont ici

Autres dates importantes

Le succès des groupes de parole a donné l’envie d’aller plus loin ! En partenariat avec la MSP de Rieux Volvestre, une association va voir le jour pour continuer d’accompagner au mieux les personnes ayant un cancer, du moment de l’annonce à l’après.

Lundi 27 mai à 18h30 à la MSP de Rieux : réunion de préparation du projet associatif

Lundi 1er juillet à 18h30 à la MSP de Rieux : Assemblée générale qui lancera le début de l’association

A vos agendas si vous en êtes interess-ées !

Comment participer aux groupes de parole ?

Quel que soit votre cancer et le moment où vous en êtes dans votre parcours, les groupes de parole vous sont consacrés. Ils ont lieu tous les mois, les jeudis de 18h30 à 20h30.

Pour pouvoir les intégrer, il suffit simplement de s’inscrire par SMS au 06.87.64.26.32 en indiquant votre nom, prénom et numéro de téléphone.

Rédaction : Marie Lamarque, avril 2024